Lernen in Einer Welt

Projekttage

Die Welt fängt zu Hause an

Unsere Kleidung, unsere Handys oder der Schokoaufstrich auf dem Frühstückstisch verbinden uns mit der weiten Welt. Diese Perspektive wollen wir in unseren verschiedenen Angeboten, vom Projekttag über Ferienangebote bis hin zur Weltladenführung vermitteln. In Anknüpfung an den Lebensalltag der Zielgruppen oder entlang aktueller Debatten/Ereignisse thematisieren wir dabei Fragen nach globaler Gerechtigkeit und Entwicklung.

Im Folgenden finden Sie eine Übersicht der thematischen Schwerpunkte, die Sie hier bei uns buchen können. Nach Möglichkeit gehen wir gern auf Ihre individuellen Wünsche ein.

#Lernen in Einer Welt

Vom Kakao zur Schokolade (4. - 10. Klasse)

Woher kommt eigentlich der Kakao? Gemeinsam erkunden wir den langen Weg vom Kakaobaum an der westafrikanischen Küste bis hin zur Schokoladentafel in unserem Einkaufskorb. Dabei begegnen wir Themen wie den Lebens- und Arbeitsbedingungen der Menschen im Kakaoanbau, globalen Handelsbeziehungen oder ...

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#Lernen in Einer Welt

Expedition Regenwald (5. - 9. Klasse)

Der Projekttag thematisiert die Bedeutung des Ökosystems Regenwald und geht darauf ein, wie der Mensch den Regenwald nutzt und welche Folgen diese Nutzung sowohl lokal als auch global hat. Dabei werden immer wieder Verknüpfungen zum Alltag der Teilnehmer*innen aufgezeigt, zum Beispiel bei der ...

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#Lernen in Einer Welt

Ein Koffer voll Gewürze (4. - 10. Klasse)

Wir öffnen an diesem Projekttag unseren Gewürzekoffer. Er lädt uns ein, exotische Gewürze mit allen Sinnen zu erkunden und zu entdecken. Einst waren sie kostbare Handelsgüter; heute sind Pfeffer, Nelken und Zimt eine Selbstverständlichkeit in unserer Küche. Die Teilnehmer*innen erfahren etwas über ...

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#Lernen in Einer Welt

Leute machen Kleider (7. - 10. Klasse)

Welchen Stellenwert hat Kleidung für uns? Warum tragen wir Kleidung? Wie oft gehen wir Kleidung kaufen? Zu Beginn reflektieren die Teilnehmer*innen ihre persönliche Einstellung zu Kleidung sowie deren kulturelle und gesellschaftliche Bedeutung. Anschließend verfolgen sie die Entstehungsschritte ...

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#Lernen in Einer Welt

Kindheit & Schule in aller Welt (5. - 8. Klasse)

Welche Wünsche, Ängste, Träume haben die Kinder dieser Welt? Welche Herausforderungen müssen sie täglich meistern? Mittels eines Filmbeitrages lernen die Teilnehmer*innen Kinder aus anderen Ländern kennen und begleiten sie auf ihrem Weg zur Schule. Unterwegs sprechen sie über ihren Alltag, ihre ...

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#Lernen in Einer Welt

Mein Smartphone und ich (8. - 12. Klasse)

Aus unserem Alltag sind sie längst nicht mehr wegzudenken. Wir nutzen sie, um zu kommunizieren, Videos zu sehen, Musik zu hören oder einzukaufen. Kaum jemand weiß jedoch darüber Bescheid, wie die kleinen Supercomputer hergestellt werden, welche Rohstoffe in ihnen stecken und wer an der Produktion ...

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#Lernen in Einer Welt

Migration und Flucht (5. - 12. Klasse)

Warum verlassen Menschen ihre Heimat und machen sich auf den Weg ins Ungewisse? Warum sind so viele Menschen weltweit auf der Flucht? Aufbauend auf dem Wissen, den Vorstellungen und Meinungen, die die Teilnehmer*innen in die Veranstaltung mitbringen, möchten wir Gründe für Migration und ...

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#Lernen in Einer Welt

Fleisch is(s)t mein Gemüse (7. - 12. Klasse)

Ausgehend vom Fleischkonsum der Teilnehmer*innen thematisiert der Projekttag die globalen Auswirkungen der Fleischproduktion und Massentierhaltung. Er verknüpft den übermäßigen Verzehr von Fleisch in Ländern wie Deutschland mit der Abholzung von wertvollen Regenwaldgebieten und der Zerstörung von ...